2025 年 11 月 4 日，中国高科与太阳网集团tcy8722在振华楼 42203 会议室召开人才培养专题研讨会。太阳网集团tcy8722院长林显宁、副院长徐礼金、副院长刘建友及中国高科产业学院代表参会，围绕合作成效、现存问题及优化方向展开交流，推动产教融合走深走实。
合作回顾：协同有基础，育人见成效
林显宁院长首先肯定双方合作成果。中国高科积极配合学院工作，不仅在资源对接、项目申报中主动发力，还建立常态化交流机制，企业教师深度参与学院各类会议与教研活动，与校内教师共同严格执行教学规范，从试卷审核到教学材料完善全程协同，为学院合格评估复评提供了坚实保障。
中国高科代表同步分享进展：自 2019 年起，双方已修订两版人才培养方案，每年编制行业白皮书（2025 年版正优化）；课程体系覆盖大数据、物联网（智能硬件方向）全流程；学生竞赛培育成果显著，高科组建专项竞赛实验室、投入资源支持，2024 年学生在省级、国家级赛事（如 AI 视觉比赛）中获奖超 10 项，协同育人成效逐步显现。
问题聚焦：直面短板，剖析痛点
林显宁院长指出，尽管合作专业学生就业率略高于普通本科生，2024 年第三方报告显示平均薪资 6300 余元（高于院系 10%-25%），但就业区分度不足 ——与普通专业学生的岗位匹配度、技能辨识度不突出，学生专业自信、行业认同感待提升；且专业培养目标与产业热门岗位衔接需加强，需从顶层设计调整。
刘建友副院长指出，当前合作成果（如实习就业数据、学生项目成果）佐证材料不足，仅靠电子表格缺乏说服力，难以满足评估专家 “产出导向” 要求；双方合作的科研、课程项目还存在“数量多但级别不高”问题，需集中力量打造高水平成果。
徐礼金副院长聚焦教学规范，与企业代表展开深度对接：明确提出“共建即共用、共用即共评”原则，校企联合开发课程资源：共同撰写新形态教材、共建真实工程案例库，并全部嵌入课堂教学环节，切实提升学生工程实践能力与岗位胜任力。
对策共识：锚定方向，深化融合
针对问题，双方明确优化路径：课程上，高科将融入向量数据库、AI前沿案例，梳理“课程 - 岗位”清单，新生入学开展“专业与岗位匹配”宣讲；成果打造上，联合申报教育成果奖、开发数字化教材，建立“实习合同+就业协议+薪资证明”材料机制，2026 年计划新增 1-2项发明专利；实践上，将展厅升级为综合实验室，在广东打造 5-10 个实习基地，通过 QQ 群、微信群同步项目与竞赛信息，强化协同。
此次研讨会明确 “问题导向、成果导向” 思路，未来双方将以行动落地共识，实现人才培养与产业需求精准对接，推动校企共创共赢。
