2025年11月18日，计算机基础教研室全体教师在42栋609课室举行了主题为《集思·规范·赋能》的座谈会。
座谈会上，教研室主任梁玉英鼓励老师们积极参与教学创新比赛，她指出，比赛不仅是一个展示教学才华的平台，更是一个相互学习、共同提升的机会。通过比赛，老师们可以接触到最新的教学理念和方法，不断提升自己的教学水平和创新能力，为教研室的发展注入新的活力。
接着，梁老师详细解读了期中教学检查的标准和流程，强调了规范教学的重要性，并提醒老师们严格按照要求准备和提交检查材料，以确保教学质量的稳步提升。
在自由交流环节，去年入职的陈杰威老师提出了一个普遍困扰青年教师的问题：“学生不听课怎么办？”这一话题立即引发了热烈讨论。
姜全坤老师分享道：“可以尝试将知识点与游戏化设计结合，比如通过编程竞赛或课堂即时问答积分制激发参与感。”刘莹老师补充建议：“建立分层互动机制，对基础薄弱学生采用‘一对一'辅导+小组协作模式，避免统一授课的局限性。”教研室主任梁玉英总结时强调："需要从教学设计、课堂管理、技术赋能三方面系统改进，建议陈老师先从优化课件互动性和建立课堂规则入手。"
随后，本次座次会各位老师畅所欲言，老师们热情分享了关于自身的一些教学经验，新老师表达了一些关于课堂教学的反思与困惑，老教师们都积极助其解惑和总结自己的常规做法作为参考。
本次教研室座谈会取得了很好的效果，既加强了教研室教师之间的交流与沟通，也拉近了大家的距离，使团队气氛更融洽和谐。
